Z ogromną radością zapraszamy Kochane Babcie i Dziadków na wyjątkowe występy przygotowane z okazji Waszego święta przez nasze przedszkolaki.
Występy odbędą się w następujących terminach:
Czeka na Państwa mnóstwo uśmiechu, wzruszeń i dziecięcej radości
Serdecznie zapraszamy!
Ps. Prosimy, aby do każdego dziecka przyszedł ktoś bliski
Przedszkole nr 330 „Pod Modrzewiem” Al. Niepodległości 17 organizuje Konkurs Techniczny pt. „Mój Wynalazek” i zaprasza dzieci i ich rodziców z mokotowskich przedszkoli do udziału.
Konkurs objęty jest honorowym patronatem Prezesa Urzędu Patentowego RP oraz Burmistrza Dzielnicy Mokotów Miasta Stołecznego Warszawy.
REGULAMIN KONKURSU TECHNICZNEGO Mój wynalazek 2026 r
Prace będą przyjmowane w dniach 20.01.2026 – 04.02.2026 r. I etap – (wewnętrzny) dla dzieci z Przedszkola nr.330 oraz od 20.01.2026 r – 06.02.2026 r. II etap – (zewnętrzny) zbierane będą prace dzieci z innych mokotowskich przedszkoli.
Rozstrzygnięcie konkursu oraz rozdanie nagród odbędzie się podczas finału w dniu 19.02.2026r o godz. 17:00.
Serdecznie zachęcam do udziału w konkursie.
Jolanta Barnuś
Dyrektor Przedszkola nr 274
W sobotę 10 stycznia w naszym przedszkolu odbył się Dzień Otwarty, podczas którego gościliśmy dzieci wraz z rodzicami. Przygotowaliśmy wiele ciekawych zabaw i aktywności, które pozwoliły najmłodszym poznać przedszkolne sale, zabawki oraz atmosferę naszego miejsca. Zarówno dzieci, jak i rodzice chętnie brali udział w zajęciach i świetnie się bawili. Spotkanie przebiegło w radosnej i przyjaznej atmosferze.
Prosimy Rodziców o przygotowanie dla dzieci kostiumów karnawałowych. Niech tego dnia w przedszkolu zagoszczą wróżki, superbohaterowie, rycerze, zwierzątka i wszystkie inne postaci z dziecięcych snów!
Prosimy o przyniesienie kostiumów w podpisanych reklamówkach.
Czeka nas dzień pełen uśmiechu, muzyki i radosnej zabawy! Do zobaczenia na balu!
Pani Dyrektor zorganizowała spotkanie z rodzicami w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0., na temat wpływu czytelnictwa na rozwój dzieci. Oto poruszane na spotkaniu zagadnienia:
Szanowni Państwo,
jako dyrektor przedszkola pragnę podkreślić, jak ogromną wartość ma czytelnictwo w życiu małego dziecka. Kontakt z książką od najwcześniejszych lat wspiera rozwój mowy, wyobraźni, koncentracji, wrażliwości emocjonalnej oraz buduje fundamenty przyszłych kompetencji szkolnych i społecznych.
Wg statystyk spadła drastycznie ilość czytanych książek zarówno przez dorosłych i dzieci. Zmieniły się przyzwyczajenia i zainteresowania a książki zostały w dużej mierze wyparte przez nowoczesne media – chociażby telefon.
Placówki oświatowe od wielu lat starają się na nowo kształtować i pielęgnować dobre nawyki związane z czytaniem książek. Od lat realizowanych jest wiele programów propagujących czytelnictwo wśród dzieci, w tym najbardziej popularny jest „Cała Polska czyta dzieciom”.
Od kilku lat jest wdrażany jest nowy rządowy program propagujący czytelnictwo wśród najmłodszych: Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Nasze Przedszkole przystąpiło do niego w ubiegłym roku szkolnym, o czym znajdziecie Państwo informacje na stronie internetowej Przedszkola.
Udział w tym projekcie wydawał się czymś wręcz naturalnym, ponieważ nasze działania, które realizujemy od lat, wpisują się w założenia Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, którego celem jest m.in. kształtowanie nawyków czytelniczych, wzmacnianie roli książki w edukacji oraz tworzenie przyjaznych warunków do obcowania z literaturą dziecięcą. Program ten podkreśla, że czytanie to nie tylko nauka, ale także relacja, dialog i wspólne przeżywanie treści.
W naszym przedszkolu dzieci mają codziennie zaplanowany czas na swobodne zapoznawanie się z książkami, oglądanie ilustracji oraz rozmowy z rówieśnikami na temat przeczytanych historii. W każdej sali znajdują się dostępne dla dzieci biblioteczki, z których mogą korzystać w dowolnym momencie dnia. Dzieci, które już potrafią czytać, z dumą podejmują rolę „małych lektorów” i czytają swoim kolegom i koleżankom, ucząc się empatii, odpowiedzialności i współpracy.
Czytanie jest ważnym rytuałem dnia w naszym przedszkolu w każdej grupie wiekowej. Dzieciom czytane są książki lub włączane audiobooki w o różnych porach w ciągu całego dnia, a w szczególności podczas odpoczynku poobiedniego. Ma to ma na celu wyciszenie, uspokojenie, a najmłodszym ułatwienie zasypiania, regenerację organizmu przed kolejnymi, popołudniowymi działaniami.
W ramach popularyzacji czytelnictwa organizujemy również warsztaty czytelnicze, w których uczestniczą wszyscy nasi wychowankowie. Umożliwiają one dzieciom m. in. poznanie, wygląda ten proces powstawania książki, od pomysłu do efektu końcowego, kiedy to możemy gotowy produkt wziąć do ręki i się nim cieszyć.
Wśród Państwa, rodziców, są osoby, które uczestniczą w tym procesie oswajania z książką w domu, po prostu czytając dzieciom. Doskonale wiecie Państwo jak bardzo to buduje, wzmacnia więzi rodzinne, relacje. Niektórzy z Was chcą uczestniczyć w procesie rozbudzania zainteresowań czytelniczych przychodząc do przedszkola i czytając dzieciom, tu na miejscu. Bardzo za to dziękuję i zachęcam innych do współpracy.
Dzieci z najstarszych grup uczestniczą w warsztatach czytelniczych, które są realizowane we współpracy z biblioteką na Kłobuckiej i Tuchlińskiej. Wszystkie te działania również mają na celu rozwijania nawyków czytelniczych, w myśl zasady….: ”czym skorupka za młodu nasiąknie tym na starość trąci”. Dzieci poznają, że kontakt z książką jest możliwy nie tylko poprzez jej posiadanie w domu, w przedszkolu, ale, że jest też możliwość korzystania z olbrzymich zasobów jakimi dysponują biblioteki, a tych na samym Mokotowie jest sporo.
Nasz udział w programie umożliwił również wzbogacenie przedszkolnego zbioru książek dla dzieci. Zakupiłam sporo nowych pozycji, również współczesnych, lubianych przez dzieci twórców i mam nadzieję, że ich lektura będzie cieszyć dzieci i wspierać nas w szczytnym celu do którego dążymy.
Z całego serca zachęcamy Państwa do kontynuowania tych działań w domu. Teraz przed nadchodzącymi świętami Bożego Narodzenia jest doskonała okazja, aby pomyśleć może o prezencie w postaci książki i poprzez codzienne czytanie dziecku na głos działać na rzecz poprawy tych niechlubnych statystyk, o których wspomniałam wcześniej. Tekst słuchany ma ogromne znaczenie dla rozwoju językowego i emocjonalnego dziecka, a wspólny czas z książką wzmacnia więź i daje poczucie bezpieczeństwa.
Reasumując: Jakie korzyści płyną z czytania?
Korzyści dla rozwoju umysłowego i językowego:
Książki stymulują rozwój mowy, uczą logicznego myślenia i wyciągania wniosków. Czytanie ćwiczy skupienie uwagi i pamięć. Historie przenoszą dziecko do różnych światów, pobudzając kreatywność. Dzieci oswojone z literaturą zyskują przewagę w szkole, łatwiej przyswajają wiedzę.
Korzyści emocjonalne i społeczne:
Wspólne czytanie to budowanie bliskości, poczucia bezpieczeństwa i miłości.
Bohaterowie książkowi pomagają zrozumieć siebie i innych, uczyć się rozpoznawać dobro i zło, a także radzić sobie trudnymi emocjami.
Czytanie wycisza, uspokaja oddech i rozluźnia mięśnie, pomagając zasnąć.
Historie o pokonywaniu trudności przez bohaterów wzmacniają poczucie własnej wartości.
Ponadto książka:
Daje wartościową rozrywkę i spędzanie czasu, czego nie oferują media.
Otwiera drzwi do wiedzy i różnych kultur.
Jednym zdaniem:
Czytanie dzieciom to najlepsza inwestycja w ich przyszłość, która przynosi korzyści przez całe życie.
Wspólnie – przedszkole i dom rodzinny – mamy szansę aby możemy wychować młodych ludzi, dla których książka będzie naturalnym źródłem wiedzy, przyjemności i inspiracji.
Dziękuję Państwu za współpracę i zaangażowanie.
Jolanta Barnuś
Dyrektor Przedszkola nr 274
